供稿：劉文洋 攝影：朱福進 范曉赫 編輯：王倩倩
為弘揚“12•9”精神，厲行“實踐出真知”的道理，學以致用，管理與經(jīng)濟學院09級信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)21110901班與21110902班于12月8日在信息教學樓5008教室聯(lián)合舉行了以“我愛我的專業(yè)”為主題的團日活動。IT項目管理老師劉慧和信管專業(yè)全體同學參加了這次活動。
活動正式開始之前，全體同學被分成生產(chǎn)方共6組和需求方共3組，各需求方提出項目，分別構(gòu)想一種產(chǎn)品，生產(chǎn)方通過競標，選擇某一需求方的產(chǎn)品立項，進行生產(chǎn)?；顒娱_始，供需雙方進行了充分的溝通，對產(chǎn)品的理解取得一致。生產(chǎn)方在項目經(jīng)理的組織下進行人員分工，使全體生產(chǎn)人員了解需求方的要求。
生產(chǎn)過程中，需求方監(jiān)督、指導生產(chǎn)方的產(chǎn)品生產(chǎn)過程，對生產(chǎn)方的項目經(jīng)理和生產(chǎn)人員的工作情況進行詳細的記錄。
生產(chǎn)完成后，需求方按照己方制定的標準對產(chǎn)品進行驗收?；顒幼詈螅a(chǎn)方將生產(chǎn)的產(chǎn)品進行集體展示，各需求方對6個生產(chǎn)方的生產(chǎn)過程和產(chǎn)品進行了專業(yè)精彩的點評。除了滿足需求方的基本需求外，生產(chǎn)方生產(chǎn)過程中的組織、溝通工作，產(chǎn)品成本控制和質(zhì)量控制工作，以及產(chǎn)品設計的獨到創(chuàng)意不時贏得贊嘆。
活動結(jié)束后，為總結(jié)成果，進一步應用專業(yè)知識，老師要求生產(chǎn)方、需求方從項目管理的各個階段對本次項目模擬活動進行總結(jié)，并重新選擇一些同學對產(chǎn)品進行二次驗收。
本次團日活動，不管是需求方還是生產(chǎn)方，同學們都進行了充足的前期準備，在活動過程中，同學們更是相互合作、有效溝通，整個團日活動也充滿了歡聲笑語。本次活動不僅增進了同學之間的友誼，同時也提升了同學們的專業(yè)知識，使同學們對本專業(yè)有了更深刻的理解和認識?；顒舆^后，同學們紛紛表示本次團日活動結(jié)合了專業(yè)實踐，在幫助他們掌握專業(yè)知識、厲行實踐精神等方面起到了很大的促進作用。
（審核：仇芳）
