報告題目：數(shù)據(jù)驅(qū)動的管理學實證研究：以兩篇論文為例
時間：2023年5月19日16：00
地點：中關村校區(qū)主樓216會議室
報告人：南京大學 宋培建 教授
報告人簡介：
南京大學商學院營銷與電子商務系教授，博士生導師，MBA教育中心主任。主要從事管理信息系統(tǒng)和電子商務領域的研究，圍繞數(shù)字化平臺管理、電子商務運營開展了一系列工作。近年來在國際頂尖期刊MIS Quarterly、Information Systems Research、Production and Operations Management以及國內(nèi)一流期刊《管理科學學報》等發(fā)表論文30余篇。研究工作獲得2019年度國家自然科學基金優(yōu)秀青年項目的資助。論文曾獲得中國信息經(jīng)濟學會理論貢獻獎（2018），中國信息經(jīng)濟學會優(yōu)秀成果獎（2019、2020），Production and Operations Management 2020-2021年度高被引論文。教學曾獲得南京大學商學院MBA教學二等獎（2018）、MBA教學一等獎（2021）、南京大學青年五四獎章（2021）。擔任國際期刊Electronic Commerce Research and Applications副編輯，Journal of Global Information Management評審委員會成員，《系統(tǒng)管理學報》《經(jīng)濟管理學刊》領域編委，《工程管理科技前沿》特約通訊專家。兼任中國信息經(jīng)濟學會平臺管理專委會秘書長、南京市企業(yè)聯(lián)合會副會長、南京市企業(yè)家協(xié)會副會長。
報告內(nèi)容簡介：
管理學實證研究通常有三個基本構成：現(xiàn)象、理論和數(shù)據(jù)。這對應著三個不同的研究思路：現(xiàn)象驅(qū)動、理論驅(qū)動和數(shù)據(jù)驅(qū)動。通過反思個人的研究歷程，理論驅(qū)動的研究思路容易導致科研同企業(yè)實踐和教學（特別是MBA教學）相脫節(jié)。通過兩篇分別發(fā)表在MIS Quarterly以及Production and Operations Management期刊論文的分享，數(shù)據(jù)驅(qū)動的研究有可能讓科研同企業(yè)實踐和教學形成正向反饋，也可能讓橫向課題同縱向課題形成良性循環(huán)。數(shù)據(jù)驅(qū)動的研究思路有三個不同的層次：前臺抓數(shù)據(jù)、后臺找數(shù)據(jù)、跟企業(yè)合作進行田野實驗。這兩篇論文的發(fā)表經(jīng)歷可以驗證，扎根中國企業(yè)管理實踐，主動接觸更多的企業(yè)，跟企業(yè)進行產(chǎn)學研合作即可以發(fā)表高質(zhì)量期刊論文，也可以實現(xiàn)科研、教學、社會服務的良性循環(huán)。
（承辦：管理工程系、科研與學術交流中心）
